관리자 2018-09-06 23:51:49
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"열심도 중요하지만 지적 능력을 강화하기
위한 노력을 게을리하면 고생을 피하기 힘들다."

...

"살다보면 자기가 아는 것을 숨길 순 있지만,
무지하다는 걸 숨긴다는 건 불가능하게 마련이다."

"모든 사람들(유대인)은 이해와 배움에 대한 열망,
즉 알고자 하는 욕구가 있어요."

"무지란 그냥 넘어가는 법이 없고,
개인의 삶에나 공동체 구성원들에 삶에
측량할 수 없는 부담을 지우곤 한다."

***


아침에 우연히 2007년에 나온 유대인 에란 카츠의 [천재가 된 제롬]을 읽다가

만난 문장은 아래와 같습니다.

작가와 또 다른 유대인 새뮤얼과의 대화에서 새뮤얼이 이렇게 말합니다.

"호텔로 돌아가 다가 문득 유태인의 지능은 유태교식 교육과 공부에서 비롯되는

우수한 사고에 기초한다는 생각이 들었습니다.

모든 사람들은 이해와 배움에 대한 열망,
즉 알고자 하는 욕구가 있어요.

그러나 모든 사회가 교육을 가장 우선적으로 생각하지는 않습니다. 일부 교사들은

자질도 부족하고 경험도 많지 않아요. 핑계가 많지요. 예산도 없고 있다 해도

복지 시설을 개선하는 데에 쓰는 게 고작입니다.

교실 확충이나 도서 구입 대신 돈 나갈 다른 곳이 너무 많은 거예요.

하지만 유태인들은 세상을 바라보는눈이 항상 남달랐습니다. 열심히 공부하는 것을

견딜 수 없다면, 무식한 상태를 견뎌 내야 할것이라고 랍비 모세 에벤 에즈라가

말한 바 있지요.

그런데 살다보면 자기가 아는 것을 숨길 순 있지만,
무지하다는 걸 숨긴다는 건 불가능하게 마련이지요.

역사적으로 유태인들은 무척 궁핍하고 고생스러웠어요. 오늘
날도 예루살렘에 정통 유대교인들이 모여 사는 곳 가운데 일부를 보면 대부분의 사람들이

극빈층으로 살고 있습니다.

종일 따뜻한 식사를 하지 못하는 날이 있더라도 책은 전혀 하지 않아요. 학생이 아침에 종교 학교

예시바나 헤데르로 갈지, 없으면 공동체에서 해결해 주지요. 그들의 부모는 파트타임 교사

일을 하면서 근근이 살아갑니다. 그러나 그들은 공동체로부터 몇배 더 가치가 있는 것을 받습니다.

 

바로 그들이 하는 일에 대해 높은 평가와 존경을 받는 것이지요. 유태인의 결혼 예식에 관한

소책자를 보면, 학생은 랍비와 선생님을 부모님 보다 더 존경해야 한다고 언급하면서 교사에

대한 존경심과 중요성을 강조하고 있지요.
학문이 모든 것에 앞서는 겁니다.”
-출처: 에란 카츠, [천재가 된 제롬], 황금가지, 2007, 99-100쪽

***

 

그래서 배울 때 열심히 배워야 하고,
학교를 떠나고 난 다음에도 당장 눈앞의 이득이 되지
않더라도 열심히 공부해야 합니다.

고집이나 아집 그리고 교만과 불통은
모두 무지 즉, 배우지 않음이라는 뿌리에서 나온 잔가지들입니다.

 

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